VEJLEDNING

1. vejledning med Stine

Generelt

Få lavet en fokuseret problemstilling, og stil tre-fire spørgsmål neden under (arbejdsspørgsmål), og hvor connecter vi hver især til disse arbejdsspørgsmål?

Find ud af hvad der er vores primær interesse. God ide inden vi interviewer – så vi kan undersøge hinandens interesser og fokus områder. Ved interview kan man så her spørge ind til flere forskellige vinkler, og så selv finde ud af hvad man har lyst til at gå i dybden med. Vi må ikke blive for enige, at vi ikke kan adskille os fra hinanden igen.

Når man interviewer en blogger, kan man ikke generalisere ud fra identitetsopfattelse. Man skal have en case eller to case (hvem kan vi få fat i?). Det er ikke sikkert det er bedre at interviewe tre bloggere frem for en.

Vi kigger på blogging som en enkelt persons fænomen, så måske er stylejunkies ikke så relevant at kigge på? – så her behøver vi måske kun at interviewe en. Hvad er det konkret at spørge om? Kig på hvor meget de ligner hinanden (stilart de skriver i), interview bloggerne individuelt og se hvad de får ud af det sammen.

Tænk på community som mere netværksbaseret, (her kunne man se om bloggeren linker gensidigt til hinanden, og se på traffik. Og hvad får de ud af dette netværk, og hvad bruger de hinanden til, hvad oplever de) – se hvem bloggeren knytter sig til.

Metoder

Metode til at interviewe læsere: vi sender andre ud til vores netværk og lader dem interviewe vores venner. (kig på Klaus Bruhn Jensen) – dette er en metodisk design af vores interviews.

Tag udgangspunkt i den samme blogs med læsere og bloggere – hvad får de ud af at læse bloggen (dette kan dog være svært at stille som spørgsmål). Man kunne først interviewe bloggeren, og herefter læseren af bloggen – hvad tænker du om bloggen, og herefter blive mere konkret (det siger noget om tekst). Altså du får ikke noget at vide om hvor mange der overvejer at starte en blog.

Der er mere refleksion over livsstilsoplæg, og her spørge indtil konkrete oplæg hvis vi kun tager udgangspunkt i en blogger.

Dette skal vi tage med os

Vi skal blive mere fokuseret, og så spørge Tori om hvilke metoder vi skal benytte.

Genre: Personlige blog betydning for individet, overordnet spørgsmål? – man kunne bruge front stage, back stage og middle stage med Goffman, blogging er i høj grad front stage, dog ikke front stage på samme måde som med Goffman snakker om front stage.

Vi skal gå i dybden med afsenderen.. Hvis vi vil høre noget om modtageren, kan vi i interviewet spørge bloggeren – hvad ved de om deres læsere? Fællesskabet kan komme ind på bloggen med at man linker til andre.

Underspørgsmål/arbejdsspørgsmål.

Oveveje hvilke typer af data vi skal benytte (eksempelvis observationer)

Arbejdsspørgsmål til næste gang:

1.  Reflekter over spørgsmål til interview
2.  Kom i kontakt med bloggere
3. Udarbejd arbejdsspørgsmål til vores overordnede emne: Personlige blogs betydning for individet.
4. Læs tekster fra kursusgang 7

Vejledning med Lise

Tirsdag fik vi en god snak med Lise ang. vores projekt.

Vi var i tvivl ang. om vi skulle satse på både kvalitative og kvantitative empirisk materiale.

Efter en længere snak med Lise fik vi lidt mere styr på vores problemfelt og selve opgaven.

• Vi fandt ud af at vi er nødsaget til at ændre vores fokus for at få det vinklet korrekt ift. faget og det digitale i fænomenet blogs. 
• Vi skal passe på med at antage noget, idet vi skal kunne dokumentere vores antagelser.
• Vi skal ændre vores problemstilling for at få vinklet vores fokus korrekt.

Notater fra snakken:

• Hvad er det vi undrer os over? 
• Hvorfor er vi nysgerrige efter at vide mere?
• Præcisere hvad en blog er og hvad det vil sige at blogge.
• Vi skal finde ud af hvad blogging er som fænomen. 
• Er det en hurtig måde at få oplyst andre mennesker om en given ting?
• Vi skal kun fokusere på én blog og derved kun et fokus
• Vi skal finde ud af hvem og hvorfor blogs bruges. 
• Hvilke emner diskuteres på den valgte blog.
• Hvad er det der virker så tillokkende ved blogs? Er det et nyt fænomen eller er det "kun" fordi at det er blevet en digital mulighed? 
• Mode- og trendmagasiner har længe eksisteret, og læserne har købt bladene for at få en fornemmelse af hvad der er moderne, men i takt med at alt er blevet digitaliseret er det nu også muligt at følge en blog der forklarer samme tendenser. Og dette er endda gratis og tilgængeligt hele tiden. 
• Hvad er det medierne, samt den digitale verden (bl.a. blogs) gør ved vores liv og måden vi udstiller os selv på?
• Hvordan har den digitale verden ændret formen? 
• Er blogging et nyt fænomen eller er det bare en ny form for individer at udtrykke de samme ting som tidligere? 
• Det er ikke et nyt fænomen, men det er blevet digitaliseret, hvilket fører en masse ting med sig. 
• Hvilke konsekvenser har det for fænomenet blogging?
• Bloggeren - er der tale om envejskommunikation eller er det muligt at indgå diskussion på bloggen?

Vi snakkede kort om valg af teorier og vi skal se nærmere på:

• Online community (med udgangspunkt i forelæsninger og Stines case om "Ringenes Herre")
• Goffmans teorier om  back-, front- and middlestage. 
• Meyrowitz' teorier om sprog, medie og kanal.
• Nancy Baym "Why we blog"
• Læse al litteratur fra gang 7, alle teksterne omhandler sociale netværk og blogging. 

Lektie til næste gang (d. 6/11):

• Læs samtlige tekster fra gang 7. 
• Se nærmere på valg af teorier.
• Se nærmere på fænomenet blogging.

Næste gang:

• Udover vejledning med Stine skal vi også snakke om overstående lektie, diskutere blogging og præcisere problemformuleringen.